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没有(yǒu )了研究任务，陈一(yī )、陈文他们(men )几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面学习新的知识(shí )去了，作为(wéi )研究所(suǒ )的所长(zhǎng )，对(duì )于完成系统的研究(jiū )任务，已经(jīng )颇为娴熟。

武器厂(chǎng )、家具厂、肉类加(jiā )工厂每一样(yàng )建筑物都建了一个(gè )，其余建筑(zhù )物则是根据需(xū )求，自由调节。

这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之一，强(qiáng )大的共享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo )，陈天豪现在(zài )恨不(bú )得自己能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样就能够(gòu )让所有族人(rén )都学上(shàng )。

陈天(tiān )豪自(zì )然不知道两人的心(xīn )理，他储备(bèi )能量晶石，只(zhī )是因(yīn )为想起前世(shì )那些魔(mó )法世界中对(duì )能量晶石的利用，就算知道两(liǎng )人的心理，他(tā )也是(shì )举双手赞同(tóng )。

陈诚(chéng )作为一个机(jī )器人，身上自带喇(lǎ )叭功能，声(shēng )音不大，却让(ràng )周围(wéi )的考试人员都能听(tīng )得清清楚楚(chǔ )。

对比陈玲的快速(sù )答题状态，陈锋显(xiǎn )得极为(wéi )吃力(lì )，经常挠头抓耳，好一会儿才(cái )在试卷上写下答案(àn )。

这些人员(yuán )都是重(chóng )要的储备，随着越来越大的部(bù )落，所需的(de )人员会逐渐增(zēng )多。

比起战斗机(jī )能孤零(líng )零的几个，文化技能多了好多(duō )技能。