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为了事半功倍，孟行悠充分利(lì )用身边这(zhè )个(gè )文科脑(nǎo )资(zī )源，每天跟迟砚轮流抽背。迟砚(yàn )抽问她文(wén )科知识点(diǎn )，她抽问迟砚理科知识点，一天内但凡有三(sān )个问题答(dá )不(bú )上来或(huò )者(zhě )答错，就请一顿饭。

迟砚不紧不(bú )慢地回答(dá )：物体加(jiā )速(sù )度的大小跟作用力成正比，跟物(wù )体的质量(liàng )成反比，且(qiě )与物体(tǐ )质(zhì )量的倒数成正比，加速度的方向(xiàng )跟作用力(lì )的(de )方向相(xiàng )同(tóng )。

偏偏期末考近在眼前，回家父(fù )母唠叨，在校老师(shī )唠(lào )叨，没个安生日子。

孟行悠感觉自己在梦(mèng )里被人打(dǎ )了(le )一顿似(sì )的(de )，全身酸痛，头也昏眼睛也睁不(bú )开，甭管(guǎn )理(lǐ )科文科(kē )都(dōu )像是催眠，精神状态极差。

孟父(fù )摸出手机(jī ), 笑得合不(bú )拢(lǒng )嘴，把(bǎ )短(duǎn )信点出来递给女儿看：还是我们(men )悠悠有办(bàn )法(fǎ ), 你哥就(jiù )听(tīng )你的。

孟行悠瘫在座位上，悠哉(zāi )地说：好(hǎo )啊，我什(shí )么(me )都想吃，对了，排骨你多做点儿，我拿去(qù )学校给我(wǒ )同(tóng )学尝尝(cháng )。

迟砚把东西放进桌肚，心情似乎(hū )不错：那(nà )我(wǒ )还是沾(zhān )了(le )女同学的光。

她不知道，但这个(gè )念头时不(bú )时就会跑(pǎo )出(chū )来，就像(xiàng )现在。

劝也不行，说也不知道怎(zěn )么说，孟(mèng )行(háng )悠更加(jiā )小(xiǎo )心翼翼，坐在椅子上，半天说不(bú )出一个字(zì )来。

孟行(háng )悠(yōu )看着手上的东西，目光微动，万(wàn )千思绪最(zuì )后还是化(huà )成(chéng )一声叹(tàn )息(xī )。