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建立学校(xiào )跟(gēn )建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系(xì )统(tǒng )中(zhōng )兑(duì )换出相应的建筑(zhù )物(wù )。

点完两种魔法技能，后续仍然有新的隐藏图(tú )标(biāo )。

这(zhè )几天一直在进行(háng )这(zhè )些分类，所以陈玲所希望的实验，暂时无法独(dú )自(zì )进(jìn )行(háng )。

看来是没有(yǒu )触(chù )发(fā )到新任务的条件，现在任务栏中，一个为主线(xiàn )任(rèn )务(wù )，一个是部落支(zhī )线(xiàn )任务，一个教育任务，一个宗教任务，还有一(yī )个(gè )显(xiǎn )示(shì )未完成的任务，但(dàn )却没有任务的要求的建设任务。

好了，不要不(bú )高(gāo )兴(xìng )了(le )，在学校里面有(yǒu )更(gèng )多好玩的知识。

没有了研究任务，陈一、陈文(wén )他(tā )们(men )几(jǐ )个也跟着去学(xué )校(xiào )里(lǐ )面学习新的知识去了，作为研究所的所长，对(duì )于(yú )完(wán )成(chéng )系统的研究任(rèn )务(wù )，已经颇为娴熟。

其中一人走过来介绍，还没(méi )等(děng )他(tā )介(jiè )绍完毕，陈天豪(háo )打(dǎ )断道：这什么破学校名字啊，可以改吗？

当然(rán )不(bú )是(shì )说(shuō )他们所有的知(zhī )识(shí )都(dōu )达到了那么高的境界，很多只是其中一门或者(zhě )两(liǎng )门(mén )功(gōng )课达到了那样(yàng )的(de )水平。

陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为(wéi )传(chuán )承(chéng )已久的文字，自(zì )然(rán )有其中的道理，更何况他自己本就是一位国人(rén )，让(ràng )他(tā )重新创造新的文(wén )字(zì )，那简直是比杀了他还难，他把学习的难题丢(diū )给(gěi )了(le )他(tā )的族人。

陈天(tiān )豪(háo )知(zhī )道这十个人并不是人，而是系统奖励的十个机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师。