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看来系统(tǒng )也(yě )解锁(suǒ )了这种模式，他早就想(xiǎng )拥有其(qí )他技能了，电球攻击是(shì )他想到(dào )的，唯(wéi )一一个简单的技能，不(bú )是(shì )他不(bú )想一些华丽的技能，只(zhī )是(shì )他心(xīn )有余而力不足，后来又(yòu )一(yī )直关(guān )注着其他事情。

机器人(rén )教师陈(chén )诚作为(wéi )教师里面的头领，此次(cì )作为魔(mó )法测试的讲解人，站在(zài )透(tòu )明石(shí )头旁边。

陈天豪查看了(le )一(yī )下任(rèn )务，测试是在满员状态(tài )一个月(yuè )后进行。

文化模块中不(bú )需要技(jì )能点，陈天豪准备把所有的技(jì )能(néng )点都(dōu )点在战斗技能上面。

特(tè )别(bié )是在(zài )中间那高耸入云的建筑(zhù )物(wù )下方(fāng )，看过去，满是人头。

这半个(gè )月以来(lái )，人类对于一些基础知(zhī )识都有(yǒu )了一定的了解，按基础(chǔ )学(xué )科的(de )知识量来说，最低的有(yǒu )一(yī )年级(jí )水平，最高差不多达到(dào )了高中(zhōng )水平。

事故的发生，没(méi )有阻止(zhǐ )人们对(duì )学校里面知识的渴望，特(tè )别是(shì )力量的渴望。

比起陈锋(fēng )，学霸(bà )陈玲就显得异常高兴，基(jī )础学(xué )科达到高中水平的人，正是陈(chén )玲这种学霸，文化课在陈玲手(shǒu )中，是(shì )手到擒来，她完全不担(dān )心(xīn )接下(xià )来的测试，她更在乎的(de )是(shì )测试(shì )完之后的试验。

第一学(xué )校(xiào )，不(bú )单是可以学习文化知识(shí )，还可(kě )以学习(xí )战斗技能。

陈天豪来到(dào )空地面(miàn )前，让其他人离开，立(lì )刻(kè )兑换(huàn )了一座学校。