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刚刚陈(chén )天豪还(hái )在想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个(gè )普通人，即使是以他那(nà )时的学(xué )科为基础，他也无法解(jiě )释那么(me )多理(lǐ )论(lùn )知识。

林森他们(men )目瞪口(kǒu )呆的望(wàng )着眼前出现的建(jiàn )筑物，他们惊(jīng )呆了。

除了陈天华，他(tā )想不出(chū )在部落里面有人可以教(jiāo )陈玲这(zhè )些东(dōng )西了，以前通过积(jī )分学习(xí )技能，也没见过她有这(zhè )些想法(fǎ )。

如果(guǒ )不是提前知道对方是机(jī )器人，陈天豪根本不敢相信眼(yǎn )前这些(xiē )人居然是机器人。

陈玲(líng )一考完(wán )，就(jiù )马(mǎ )上奔向实验室，显然实(shí )验室里(lǐ )面的各种实验，对她更(gèng )感兴趣(qù )。

成年人实行轮流制度(dù )，每人(rén )学习一天，机器人教师(shī )会根据(jù )每人(rén )的进度安排课程。

同样一(yī )声大喝(hē )闪电链，同样从(cóng )能量核(hé )心处迸(bèng )发出一股能量，在体内(nèi )经过一(yī )系列的转换之后，从陈(chén )天豪的(de )右手(shǒu )迸发出来。