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不过他知道(dào )陈(chén )天华也属于机(jī )器人，对此也(yě )就(jiù )释然了，还有(yǒu )什么是系统做(zuò )不到的事情。

人(rén )数太多，不利(lì )于知识的掌握，就如大学时期(qī )一样，一些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课程则是在(zài )一个大教室讲(jiǎng )课，而重要的基(jī )础课程，则是(shì )在小教室(shì )讲课(kè )。

学校用了两天(tiān )时间为所(suǒ )有人(rén )进(jìn )行了信息收集(jí )，接着就开始(shǐ )为(wéi )他们讲述基础(chǔ )课程。

闪电链(liàn )：将雷系能量形(xíng )成一道闪电链(liàn )条，会对多个敌(dí )人造成伤害，首个目标造成全(quán )额伤害，后续(xù )敌人伤害相应降(jiàng )低。

立刻又在(zài )陈天豪的耳边响(xiǎng )起系统的提示(shì )音：恭喜你完成(chéng )任务：技能普(pǔ )及，获得(dé )两点技(jì )能点。

陈文不(bú )是对陈一(yī )个人(rén )的(de )挑战，而是学(xué )术上的挑战。

比(bǐ )起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异(yì )常(cháng )高兴，基础学(xué )科达到高中水(shuǐ )平的人，正是陈(chén )玲这种学霸，文化课在陈玲手(shǒu )中，是手到擒(qín )来，她完全不担(dān )心接下来的测(cè )试，她更在乎的(de )是测试完之后(hòu )的试验。

在他来(lái )这里之前，很(hěn )多小孩都(dōu )被派往(wǎng )了其他方向去(qù )寻找部落(luò )的踪(zōng )迹(jì )，好几天没有(yǒu )回那边，也不(bú )知(zhī )道都回来没有(yǒu )。