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按照学校的(de )建筑物来讲，所有的建筑物都变为(wéi )教室，理论上(shàng )是(shì )可以容纳更(gèng )多(duō )的人数。

陈(chén )天(tiān )豪虽然挂着(zhe )一个校长的名义，但具体的实施还(hái )得由林森、陈(chén )二他们去分配(pèi )更(gèng )为妥当。

这(zhè )也(yě )就是机器人(rén )教师的优点之(zhī )一，强大的共享信息(xī )能力以及信息(xī )处理能力，普(pǔ )通(tōng )的教师根本(běn )没(méi )法比拟。缺(quē )点就是教师人(rén )数太少，陈天豪现在恨不得自己能(néng )够生产这样的(de )机(jī )器人教师，这(zhè )样就能够让(ràng )所(suǒ )有族人都学(xué )上。

学校用了两天时间为所有人进(jìn )行了信息收集(jí )，接着就开始(shǐ )为(wéi )他们讲述基(jī )础(chǔ )课程。

雷盾(dùn )的效果就如此(cǐ )惊人了，这让陈天豪(háo )更加期待闪电(diàn )链的效果了。

还(hái )有他强行拉(lā )过(guò )来的女儿，陈玲一直跟着(zhe )陈一在第一研究所废寝忘食的研究(jiū )，部落里面多(duō )项(xiàng )研究，都少(shǎo )不(bú )了她的功劳(láo )。