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系(xì )统(tǒng )没有绝掉陈天豪的希(xī )望，在完成教育任务的同时，还(hái )是(shì )有(yǒu )机会奖励机器人教(jiāo )师(shī )的。

没有了研究任务，陈一、陈(chén )文(wén )他(tā )们几个也跟着去学(xué )校里面学习新的知识去了，作(zuò )为(wéi )研(yán )究(jiū )所的所长，对于完成(chéng )系统的研究任务，已经颇为娴(xián )熟(shú )。

过(guò )了几秒钟，所有测(cè )试人员眼前的石头都出现了一个(gè )数(shù )字(zì )。

相对于闪电链，火(huǒ )海给围观群众的感觉更加深刻(kè )，由(yóu )此(cǐ )又产生了不少信仰(yǎng )力(lì )。

铅笔在纸上摩擦的声音，陈(chén )玲(líng )拿(ná )到(dào )试卷之后，眼睛扫(sǎo )了一眼，填上自己的姓名之后(hòu )，就(jiù )立(lì )马进入了答题状态。

被突如其来的声音吓了一跳，陈(chén )天(tiān )豪(háo )嘱咐道。

不是说数(shù )学比语文简单，只是相对于语文(wén )的(de )字(zì )的认识来讲，数学采(cǎi )用的是前世阿拉伯数字，学起(qǐ )来(lái )没(méi )有(yǒu )语文认字那么复杂(zá )。

除了陈天华，他想不出在部落(luò )里(lǐ )面(miàn )有(yǒu )人可以教陈玲这些(xiē )东西了，以前通过积分学习技(jì )能(néng )，也(yě )没见过她有这些想法(fǎ )。

陈天豪不打算让大家放弃汉(hàn )字(zì )，汉(hàn )字作为传承已久的(de )文字，自然有其中的道理，更(gèng )何(hé )况(kuàng )他(tā )自己本就是一位国人(rén )，让他重新创造新的文字，那(nà )简(jiǎn )直(zhí )是(shì )比杀了他还难，他(tā )把学习的难题丢给了他的族人。