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建造学校所需(xū )的(de )资源虽多，不过目前来说(shuō )，都(dōu )是常用的资源。

学校里面(miàn )前(qián )面几天的课程，主要是收(shōu )集(jí )每人对于各种基础学科的(de )掌(zhǎng )握(wò )能力，陈天豪共享给机器(qì )人(rén )教师的只有基础信息，而(ér )课(kè )程的掌握还是需要收集。

上(shàng )一级技能学习人数不够500人(rén )，请(qǐng )达到之后再学习。

还有他(tā )强(qiáng )行拉过来的女儿，陈玲一(yī )直(zhí )跟着陈一在第一研究所废(fèi )寝(qǐn )忘(wàng )食的研究，部落里面多项(xiàng )研(yán )究，都少不了她的功劳。

在(zài )陈天豪的说话间，第一批(pī )魔(mó )法(fǎ )测试人员已经开始上场，有(yǒu )人类、有翼人。

陈天豪肯(kěn )定(dìng )是先选择电系技能，他的(de )部(bù )落都是使用电系技能的人(rén )类(lèi )，肥水不流外人田。

陈天豪(háo )虽(suī )然挂着一个校长的名义，但(dàn )具体的实施还得由林森、陈(chén )二(èr )他们去分配更为妥当。

陈(chén )天(tiān )豪伸出左手，大喝一声雷(léi )盾(dùn )，随着他的喝声，他感觉(jiào )到(dào )一(yī )股能量自能量核心迸发而(ér )出(chū )，经过一定的通道之后，在(zài )他的左手前方快速形成一(yī )个(gè )中世纪的盾牌大小，全由(yóu )蓝(lán )色(sè )能量组成，上面火花四射(shè )，仿佛要吞噬周围的一切。

陈(chén )天豪在举着雷盾时，并不(bú )是(shì )毫(háo )无还手之力，他的右手仍(réng )然(rán )可以施放其他技能，雷盾(dùn )只(zhī )是用了一部分掌控能力，如(rú )果(guǒ )没有打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷盾可以一直举到能量消(xiāo )耗(hào )完毕为止。