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看来是没(méi )有(yǒu )触发到新任务的条(tiáo )件，现在任务栏中(zhōng )，一个为主线任务(wù )，一(yī )个是部落支线(xiàn )任务(wù )，一个教育任(rèn )务，一个宗教任务(wù )，还(hái )有一个显示未(wèi )完成(chéng )的任务，但却(què )没有(yǒu )任务的要求的(de )建设(shè )任务。

文化模(mó )块分(fèn )为两种教程：职业(yè )技能和普通知识。

作为最为重要的研(yán )究人员，他们跟那(nà )些(xiē )小孩一样，属于(yú )全(quán )日制学生。

陈天豪(háo )自然不知道两人的(de )心理(lǐ )，他储备能量(liàng )晶石(shí )，只是因为想(xiǎng )起前(qián )世那些魔法世(shì )界中(zhōng )对能量晶石的(de )利用(yòng )，就算知道两(liǎng )人的(de )心理，他也是(shì )举双(shuāng )手赞同。

不过(guò )好在(zài )，陈天豪也知道欲(yù )速则不达，学习还(hái )需要劳逸结合，根(gēn )据前世上学经验，给他们划分时间。

人(rén )数多了之后，建(jiàn )造(zào )速度都快了许多，只是半个多月，林(lín )森部(bù )落已经焕然一(yī )新。

这些建筑物划(huá )分了(le )多个区域，教(jiāo )学区(qū )、宿舍区、办(bàn )公区(qū )、试验区等。

不是(shì )说数学比语文(wén )简单(dān )，只是相对于(yú )语文(wén )的字的认识来讲，数学采用的是前世(shì )阿拉伯数字，学起(qǐ )来没有语文认字那(nà )么复杂。