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孟行悠把(bǎ )朋友在脑子(zǐ )过了一圈，最后只剩下(xià )迟砚(yàn )。

他知(zhī )道孟(mèng )父刚做完手(shǒu )术，说不出(chū )关心话，只(zhī )说声保重。

迟砚在旁边(biān )看见(jiàn )孟行悠(yōu )第五(wǔ )次脑门要磕(kē )到课桌上的(de )时候，伸出手用笔杆子敲了(le )下她的(de )头，面无表情地(dì )问：孟行悠(yōu )，热力环流(liú )的形成过程是什么？

孟行舟(zhōu )一脸受(shòu )够了(le )的样子，扯(chě )开吸管扔掉(diào )，仰头几口(kǒu )把牛奶喝干净，倒扣在(zài )桌子(zǐ )上，咬(yǎo )着牙(yá )说：喝完了(le )。

孟母更稳(wěn )得住一些，揉揉孟行悠的头，但声(shēng )音也(yě )哽哽的(de )：你(nǐ )真是长大了(le )。

学生证还(hái )在宿舍放着，正好明天借着(zhe )上学的(de )由头(tóu )可以回宿舍(shě )拿。

孟行悠(yōu )在家吃饱喝(hē )足，睡了个午觉，带着孟母(mǔ )做的吃(chī )食提(tí )前回了学校(xiào )。

幸好孟母(mǔ )没继续问那(nà )个同学的名字，只说：回头(tóu )你要谢(xiè )谢人(rén )家，知道吗(ma )？