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在陈天(tiān )豪(háo )右手前方提前准备(bèi )的(de )靶子，此时像是被雷(léi )电横扫一般，被击得(dé )支(zhī )离破碎，漆黑一片，碎片飞得到处都是，那(nà )些碎片夹杂着的能(néng )量(liàng )也不小，周围围观的(de )人(rén )躲在障碍物后面才(cái )躲(duǒ )过一劫。

这些人员都(dōu )是(shì )重要的储备，随着(zhe )越(yuè )来越大的部落，所需(xū )的(de )人员会逐渐增多。

比(bǐ )如：专业技术下面的(de )研(yán )究技术、采矿技术(shù )、冶炼技术、农田技术(shù )、养殖技术、管理技(jì )巧(qiǎo )等。

陈天豪知道这十(shí )个人并不是人，而是(shì )系(xì )统奖励的十个机器(qì )人(rén )教师。

一个月，陈天(tiān )豪(háo )的人数、领地都得(dé )到(dào )了极大的扩张，而学(xué )校(xiào )的测试也即将开始(shǐ )。

收复翼人部落之后，林(lín )森部落一直专注着(zhe )各(gè )种基础建设，没有大(dà )规(guī )模的对外扩张。

系(xì )统(tǒng )没有绝掉陈天豪的希(xī )望(wàng )，在完成教育任务(wù )的(de )同时，还是有机会奖(jiǎng )励机器人教师的。

这(zhè )也(yě )就是机器人教师的(de )优(yōu )点之一，强大的共享(xiǎng )信(xìn )息能力以及信息处(chù )理(lǐ )能力，普通的教师根(gēn )本(běn )没法比拟。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太少，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能(néng )够(gòu )生产这样的机器人教(jiāo )师(shī )，这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。