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曼康基都(dōu )是小(xiǎo )短腿(tuǐ )体型(xíng )，四(sì )宝(bǎo )被养得好，橘猫本来就一般猫食量大(dà )一些(xiē )，一(yī )段日(rì )子不见(jiàn )，孟行悠瞧着已经圆了两圈。

对比孟(mèng )行悠(yōu )的轻(qīng )轻松(sōng )松，迟砚看了眼手上的纱布，突然不想(xiǎng )说话(huà )。

声(shēng )音，电流(liú )，力量，磁场，热源，这些都可以作为(wéi )主题(tí )来写(xiě )作文(wén )嘛。

孟行悠脑筋轴自尊心又强，被许先生那(nà )么说(shuō )了之(zhī )后，心情(qíng )肯(kěn )定不好，而且那天下课看见她把作文(wén )卷子(zǐ )都给(gěi )撕了(le )，可见(jiàn )这个心情不好的程度，不是一般的高(gāo )。

有(yǒu )一阵(zhèn )子没(méi )见，今天偶然碰上，他还是很高兴的。在走(zǒu )廊耽(dān )误半(bàn )天，连打招呼的话都在脑子里过了四五遍，可结(jié )果两(liǎng )个人(rén )快走(zǒu )过来的时候，孟行悠竟然直接撇下楚司(sī )瑶下(xià )了楼(lóu )。

景(jǐng )宝跑(pǎo )到(dào )孟行悠身边，看她手上都没受伤，更(gèng )加崇(chóng )拜：悠崽(zǎi )你好厉害，四宝都没有挠你。

这样想一想，孟行(háng )悠还(hái )有点(diǎn )小激动，打起十二分精神听许先生上课(kè )。

老(lǎo )师的(de )威严(yán )不能(néng )被动摇，否则这个班更难带。