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学校(xiào )目前一共有十栋建(jiàn )筑，每一栋(dòng )建筑物都高达四十(shí )米，一旁只有十米(mǐ )的伐木场，在一旁显得像是一(yī )个小朋友一(yī )样。

人(rén )数太多，不(bú )利于知识的掌握，就如大学时(shí )期一样，一些比较(jiào )普通、无关紧要的(de )课程则是在(zài )一个大教室讲课，而重要的基(jī )础课程，则是在小(xiǎo )教室讲课。

在拥有(yǒu )系统提供的(de )建筑物以及通过系(xì )统学习的工(gōng )人之后(hòu )，各项资源(yuán )都均速增长中。

雷(léi )盾：将雷系(xì )能量形成一个护盾(dùn )，保护自己(jǐ )。

过了(le )几秒钟，所(suǒ )有测试人员眼前的(de )石头都出现(xiàn )了一个数字。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建(jiàn )立学校之后(hòu )，怎么样解决教师(shī )问题，毕竟(jìng )他前世只是一个普(pǔ )通人，即使是以他(tā )那时的学科(kē )为基础，他也无法(fǎ )解释那么多(duō )理论知(zhī )识。

特别是(shì )在中间那高耸入云(yún )的建筑物下(xià )方，看过去，满是(shì )人头。

陈诚作为一(yī )个机器人，身上自带喇叭功能(néng )，声音不大(dà )，却让周围的考试(shì )人员都能听得清清(qīng )楚楚。