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陈(chén )天豪当然(rán )是不会生产这样(yàng )的机器人(rén )，但是(shì )系统还是(shì )提供了其他的方(fāng )式，那就(jiù )是任务奖励。

学(xué )校里面前(qián )面几天(tiān )的课程，主要是收集每人(rén )对于各种(zhǒng )基础学科的掌握(wò )能力，陈天豪共(gòng )享给机器(qì )人教师的只有基(jī )础信息，而课程(chéng )的掌握还(hái )是需要收集。

看(kàn )来是没有(yǒu )触发到新任务的(de )条件，现(xiàn )在任务(wù )栏中，一(yī )个为主线任务，一个是部(bù )落支线(xiàn )任务，一(yī )个教育任务，一(yī )个宗教任(rèn )务，还有一个显(xiǎn )示未完成(chéng )的任务(wù )，但却没(méi )有任务的要求的(de )建设任务(wù )。

对比陈玲的快(kuài )速答题状态，陈(chén )锋显得极(jí )为吃力，经常挠(náo )头抓耳，好一会(huì )儿才在试(shì )卷上写下答案。

陈天豪知(zhī )道这十个人并不(bú )是人，而(ér )是系统(tǒng )奖励的十(shí )个机器人教师。

陈玲一考(kǎo )完，就马上奔向(xiàng )实验室，显然实(shí )验室里面(miàn )的各种实验，对(duì )她更感兴(xìng )趣。

林(lín )森摇头道(dào )：族长，我也不(bú )清楚，学(xué )校里面的事情都(dōu )由陈诚掌(zhǎng )管。