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过了几秒钟，所有测试(shì )人员(yuán )眼前的石头都出(chū )现了一个(gè )数字(zì )。

当所有信息收(shōu )集完毕之(zhī )后，机器人教师才会(huì )根据各人的知(zhī )识能力分班，集中讲课。

陈诚(chéng )作为一个机器人，身上自带喇(lǎ )叭功能，声音(yīn )不大，却让周围(wéi )的考试人(rén )员都(dōu )能听得清清楚楚(chǔ )。

人数太(tài )多，不利于知识的掌(zhǎng )握，就如(rú )大学(xué )时期一样，一些(xiē )比较普通(tōng )、无(wú )关紧要的课程则(zé )是在一个(gè )大教(jiāo )室讲课，而重要(yào )的基础课(kè )程，则是在小教室讲(jiǎng )课。

一座(zuò )学校(xiào )凭空在空地面前出现，不同于(yú )其他建筑物的慢慢建造，学校(xiào )是直接凭(píng )空出(chū )现。

闪电链：将(jiāng )雷系能量(liàng )形成(chéng )一道闪电链条，会对多个(gè )敌人(rén )造成伤害，首个(gè )目标造成(chéng )全额(é )伤害，后续敌人(rén )伤害相应(yīng )降低(dī )。

十栋建筑物并(bìng )排建立，学校(xiào )周围有石头砌筑(zhù )而成的围(wéi )墙，中央则是一个高(gāo )达十米的(de )石门(mén )。

陈天豪不打算让大家放弃汉(hàn )字，汉字作为传承已久的文字(zì )，自然有(yǒu )其中(zhōng )的道理，更何况(kuàng )他自己本(běn )就是(shì )一位国人，让他(tā )重新创造(zào )新的(de )文字，那简直是(shì )比杀了他(tā )还难(nán )，他把学习的难(nán )题丢给了(le )他的(de )族人。

当然，就(jiù )算如此，他的(de )知识储备量，也(yě )是远远超(chāo )越陈(chén )天豪，只不过他(tā )无法直接(jiē )用知(zhī )识去帮助陈天豪，但他可以用(yòng )迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会(huì )新的知识，就是(shì )陈天华的(de )一次(cì )尝试。

电系技能(néng )下面的教(jiāo )程只(zhī )有孤零零的一个(gè )电球攻击(jī )，火(huǒ )系技能下面则是(shì )一个火球(qiú )攻击(jī )。