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孟行悠(yōu )这才放心：那就好，勤哥是(shì )个好老(lǎo )师，绝(jué )对不能走。

一听有陌(mò )生人，景宝的(de )动作瞬(shùn )间僵住，下一秒缩回(huí )后座的(de )角落，抵触情(qíng )绪非常严重：不不想(xiǎng )不要去(qù )

宿舍里(lǐ )乱七八(bā )糟，遍地都是打包的(de )东西，没地方(fāng )下脚，孟行悠索性就站在门(mén )口，不(bú )咸不淡(dàn )地提醒一句：那你抓紧收拾(shí )，别影(yǐng )响我们(men )休息。

我不近视。迟(chí )砚站在(zài )讲台上(shàng )，对着(zhe )后面的黑板端详了好(hǎo )几秒，才中肯(kěn )评价，不深，继续涂。

五官(guān )几乎是(shì )一个模(mó )子刻出(chū )来的，小朋友就是活(huó )脱脱一(yī )个行走(zǒu )的儿童(tóng )版迟砚。

这里是视角(jiǎo )盲区，从外面(miàn )窗户瞧不见，除非从前门进(jìn )教室。