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下方人流涌动，为这座(zuò )城镇增(zēng )添了几(jǐ )分热闹(nào )气息。

其中(zhōng )一人走(zǒu )过来介(jiè )绍，还(hái )没等他(tā )介绍完(wán )毕，陈(chén )天豪打(dǎ )断道：这什么(me )破学校(xiào )名字啊(ā )，可以(yǐ )改吗？

这边有(yǒu )数量众(zhòng )多的部(bù )落，暂(zàn )时不需(xū )要那些(xiē )小孩去(qù )做探索任务了，以前是因为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是好好学习学校的知识。

人数太多，不利于知(zhī )识的掌(zhǎng )握，就(jiù )如大学时期一样，一些比(bǐ )较普通(tōng )、无关(guān )紧要的(de )课程则(zé )是在一(yī )个大教(jiāo )室讲课(kè )，而重(chóng )要的基(jī )础课程(chéng )，则是(shì )在小教(jiāo )室讲课(kè )。

机器(qì )人教师(shī )蕴含的(de )知识非(fēi )常多，不管林(lín )森有什么样的问题，都能够从中得到答案。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽(suī )然前世(shì )的教育(yù )一直被(bèi )人贬低，但对于部(bù )落来说(shuō )，不失(shī )为一种(zhǒng )学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每(měi )一次都(dōu )是用积(jī )分向系(xì )统学习(xí )吧。

不(bú )过，陈(chén )天豪敏(mǐn )锐的发(fā )现，在(zài )那些技(jì )能后面(miàn )，有一(yī )些隐藏(cáng )的技能(néng )，似乎需要什么东西来解锁。

跟战斗技能一样，文化模块同样有相应的任务出现。