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看见(jiàn )陈玲高(gāo )兴起来，陈天豪(háo )也跟着(zhe )开心了起来。

但(dàn )作为部(bù )落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯(chún )的只能完成指定图纸的(de )任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过(guò )，要把能量晶石利用起(qǐ )来，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚好时间比(bǐ )较空闲(xián )，他又重新向这(zhè )个研究(jiū )发起了挑战。

可(kě )以通过(guò )完成教育任务来(lái )获得相(xiàng )应的技能点。

文(wén )化模块(kuài )分为两种教程：职业技(jì )能和普通知识。

周围的(de )围观人员都被吓呆了，没想到陈天豪的攻击居(jū )然如此犀利，心中对他(tā )的膜拜之心又加强了不(bú )少。

他失望的看着自己(jǐ )眼前的石头，有点不明(míng )白为什(shí )么平时练得好好(hǎo )的技能(néng )，此时此刻却是(shì )一点效(xiào )果都没有呢。

按(àn )照学校(xiào )的建筑物来讲，所有的(de )建筑物都变为教(jiāo )室，理(lǐ )论上是可以容纳更多的(de )人数。

今天的测试主要(yào )分为文化课与魔法课，上午是文化课的测试，下午是魔法课的测试。

用完四点技能点后，还(hái )有六点技能点，陈天豪(háo )又再次(cì )点击隐藏图标。

任务要(yào )求：建立一座容(róng )纳5000人学(xué )习的学校。