教(jiāo )室门口的动静把(bǎ )办公室的老师招(zhāo )过(guò )来,连带着还有(yǒu )在办公室安排工(gōng )作(zuò )的教导主任, 看热(rè )闹的同学瞧见地(dì )中(zhōng )海(hǎi )气势汹汹走来,纷纷作鸟散。
手(shǒu )机(jī )震动了两声,孟(mèng )行悠拿出来一看(kàn ),是孟父发过来的(de )短信。
景宝只点头(tóu ),却没有动,他想(xiǎng )去跟猫亲近亲近(jìn ),可似乎有点害怕(pà )。
她一张嘴可解(jiě )释(shì )不清第二次,而且(qiě )这周末孟父孟母(mǔ )都(dōu )回来了,一个比(bǐ )一个难对付,要(yào )是(shì )被家里人知道她(tā )是跟一个男同学(xué )出(chū )去(qù ),估计这学期都(dōu )别想周末出门了(le )。
迟梳如今能在公(gōng )司扎稳脚跟,除(chú )了(le )迟萧给他的指点(diǎn ),少不了姜泽瑞在(zài )背(bèi )后的扶持。两个(gè )人表面上是上下(xià )级(jí )关系,私底下亦(yì )兄亦友。
迟砚差(chà )不(bú )多要到饭点,想着给迟梳打个电话(huà ),手机拿出来,发(fā )现没电已经自动(dòng )关(guān )机,他转过身叫(jiào )景宝:你手机给(gěi )我(wǒ )用(yòng )用。
回到卧室,孟行悠闷闷不乐(lè )拿(ná )上睡衣和平板去(qù )浴室泡澡。
老太(tài )太(tài )摸摸孟行悠的头(tóu ):去吧,好孩子。
车(chē )里放着电台,不(bú )说话也不会太尴(gān )尬(gà ),孟行悠感觉只(zhī )有跟景宝搭话不(bú )会(huì )太违和,于是试图找话题跟他聊天(tiān ):景宝想养什么猫(māo )?我以前养过猫(māo ),是一只英短,要(yào )不要看看它照片(piàn )?
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