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教室(shì )气(qì )氛莫名有些僵，孟(mèng )行悠思忖片(piàn )刻，委婉地(dì )说(shuō )：还可以，我看其(qí )他班也这样(yàng )排版的。不(bú )过我们班(bān )如果要争名(míng )次，不如搞(gǎo )点跟别人不一样的？

粉笔颜色单(dān )一，最重要(yào )的(de )是达不到上色和晕(yūn )染的效果，不如我们用(yòng )广(guǎng )告颜料，先把黑板(bǎn )刷成浅色，然后画一个(gè )大人物做(zuò )主体。

还是(shì )谢谢你。孟(mèng )行(háng )悠就此打住，不愿(yuàn )深想，主任(rèn )这回肯定记(jì )住(zhù )咱们班了，特别是(shì )你，你把他(tā )得罪惨了。

孟行悠收(shōu )起笑容拧着(zhe )眉头, 这回仔(zǎi )仔细细斟酌了措辞, 确(què )定不会再翻(fān )第五次之后(hòu ), 才(cái )找到一个切口, 重新(xīn )拾起话题：班长，我是(shì )不(bú )是吓到你了？

也不(bú )行，走都走(zǒu )了现在又回(huí )去，搞得(dé )好像她多在(zài )乎一样，掉(diào )份儿。

孟行悠眼里燃(rán )起两撮小火(huǒ )苗，并不在(zài )意(yì )迟砚为什么没问她(tā )最终目标是(shì )什么，自问(wèn )自答接着(zhe )说：我们的(de )目标是，让(ràng )勤哥在五中(zhōng )，c位出道(dào )——！

只是(shì )比重不高，迟(chí )砚在心里补充，这(zhè )句话没有说(shuō )出口。

我画(huà )画(huà )你写字，我们班必(bì )须承包这学(xué )期黑板报评(píng )比所有的(de )第一名，不(bú )过这不是最(zuì )终目标。

晚饭时间，教室里无人(rén )，走廊却时(shí )不(bú )时有人经过, 或是聊(liáo )天或是打闹(nào )。

念头转了(le )几个弯，话到嘴边变(biàn )了个样：有(yǒu )可能，课外(wài )活动也在(zài )教师考核范(fàn )围内。