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跟战(zhàn )斗技(jì )能(néng )一(yī )样(yàng )，文(wén )化(huà )模(mó )块(kuài )同(tóng )样(yàng )有(yǒu )相(xiàng )应(yīng )的(de )任(rèn )务(wù )出现。

今天上午考试的是文化课，陈锋对于文化课毫无兴趣，一个月下来，学到的基础知识，屈指可数。

不过他知道陈天华也属于机器人，对此也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

不过好在，陈天豪(háo )也知(zhī )道欲(yù )速则(zé )不达(dá )，学(xué )习还(hái )需要(yào )劳逸(yì )结(jié )合(hé )，根(gēn )据(jù )前(qián )世(shì )上(shàng )学(xué )经(jīng )验(yàn )，给(gěi )他(tā )们(men )划(huá )分时间。

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。

现在每增加一名(míng )族人(rén )，陈(chén )天豪(háo )的户(hù )籍管(guǎn )理系(xì )统中(zhōng )都会(huì )相(xiàng )应(yīng )增(zēng )加(jiā )，他(tā )可(kě )以(yǐ )把(bǎ )户(hù )籍(jí )系(xì )统(tǒng )共(gòng )享(xiǎng )给(gěi )机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学生的学习情况。

不单是陈一，陈文的心中也同样有着这样的一个心结，想要超越陈一，只能(néng )从能(néng )量晶(jīng )石的(de )利用(yòng )中获(huò )得。