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看来系统也解锁了这种模式，他早就想(xiǎng )拥(yōng )有(yǒu )其(qí )他(tā )技(jì )能了，电球攻击是他(tā )想(xiǎng )到(dào )的(de )，唯(wéi )一(yī )一个简单的技能，不是他不想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注着其(qí )他(tā )事(shì )情(qíng )。

在(zài )系(xì )统界面中，有一个位(wèi )置(zhì )可(kě )以(yǐ )显(xiǎn )示(shì )陈天豪目前所拥有的各项资源。

今天的测试主要分为文化课与魔法课，上午是文化课的测试，下(xià )午(wǔ )是(shì )魔(mó )法(fǎ )课(kè )的测试。

这几天一直(zhí )在(zài )进(jìn )行(háng )这(zhè )些(xiē )分类，所以陈玲所希望的实验，暂时无法独自进行。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根(gēn )木(mù )头(tóu )，插(chā )到(dào )盾牌里面，木头在接触(chù )的(de )瞬(shùn )间(jiān )，已(yǐ )经变成了黑炭。

可惜这些美丽的魔法，在接触到中间的石头之后，宛如火星遇到了河水一般，一(yī )下(xià )子(zǐ )被(bèi )浇(jiāo )灭(miè )，消失在空气中。

现(xiàn )在(zài )呈(chéng )现(xiàn )在(zài )陈(chén )天豪眼前的基础学科，都是不超过他的理解范围的东西。