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今天的测试主要(yào )分为文(wén )化课与(yǔ )魔法课(kè )，上午(wǔ )是文化(huà )课的(de )测(cè )试，下(xià )午是(shì )魔(mó )法课的(de )测试。

当然不是说陈天豪无法发现其他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然(rán )可以替(tì )换。

强(qiáng )大的声(shēng )波通过(guò )空气传(chuán )了出(chū )去(qù )，在(zài )外(wài )面工(gōng )地(dì )干活的人都能听见他们的喊声。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比(bǐ )较活跃(yuè )，不容(róng )易形成(chéng )思想僵(jiāng )化，可(kě )以更(gèng )高(gāo )效的(de )学(xué )习。

陈(chén )天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人(rén )贬低，但对于(yú )部落来(lái )说，不(bú )失为一(yī )种学习(xí )手段(duàn )。总不(bú )能(néng )每一(yī )次(cì )都是用积分向系统学习吧。

在陈天豪右手前方提前准备的靶子，此时像是被雷电横(héng )扫一般(bān )，被击(jī )得支离(lí )破碎，漆黑一(yī )片，碎(suì )片飞(fēi )得(dé )到处(chù )都(dōu )是，那些碎片夹杂着的能量也不小，周围围观的人躲在障碍物后面才躲过一劫。

还(hái )有他强(qiáng )行拉过(guò )来的女(nǚ )儿，陈(chén )玲一直(zhí )跟着陈(chén )一在(zài )第(dì )一研(yán )究(jiū )所废寝(qǐn )忘食的研究，部落里面多项研究，都少不了她的功劳。

学校里面前面几天的课程，主要是(shì )收集每(měi )人对于(yú )各种基(jī )础学科(kē )的掌(zhǎng )握(wò )能力(lì )，陈天(tiān )豪(háo )共享给机器人教师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。