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下方人流涌动，为这座城镇(zhèn )增添(tiān )了几(jǐ )分热闹(nào )气息。

这几天一(yī )直在进行这些分(fèn )类，所以陈(chén )玲所希望(wàng )的实验(yàn )，暂时无法独自(zì )进行。

如果不是(shì )提前知道对(duì )方是机器(qì )人，陈(chén )天豪根本不敢相(xiàng )信眼前这些人居(jū )然是机器人(rén )。

现在每(měi )增加一(yī )名族人，陈天豪(háo )的户籍管理系统(tǒng )中都会相应(yīng )增加，他(tā )可以把(bǎ )户籍系统共享给(gěi )机器人教师(shī )，机(jī )器人教师可(kě )以随时跟进族里(lǐ )面每一个人的详(xiáng )细情况，做(zuò )到同时面(miàn )对多人(rén )讲课的同时，还(hái )能兼顾到每一名(míng )学生的学习(xí )情况。

在(zài )系统界(jiè )面中，有一个位(wèi )置可以显示陈天(tiān )豪目前所拥(yōng )有的各项(xiàng )资源。

其实学校的所有(yǒu )情况，系统中都(dōu )有详细的介(jiè )绍，这次(cì )主要是(shì )给林森他们介绍(shào )。

在建立学(xué )校之(zhī )后，又出现(xiàn )了一个新(xīn )的教育(yù )任务，学校学生(shēng )达到满员状(zhuàng )态，并且(qiě )学会一(yī )门功课，在测试(shì )中有60%的人达到及(jí )格。

这两种(zhǒng )知识到了(le )后面是(shì )形成一个相辅相(xiàng )成的作用，普通(tōng )知识作为专(zhuān )业知识的(de )基础，而专业知识又为(wéi )普通知识加深印(yìn )象。

既然不(bú )动手不行(háng )，那么(me )就打了，正好可(kě )以让陈天豪试验(yàn )一下各种魔(mó )法技能的(de )威力。