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陈(chén )天豪知道这十(shí )个人并(bìng )不是人，而是(shì )系统奖励的十(shí )个机器(qì )人教师。

既然(rán )不动手不行，那么就(jiù )打了，正好可(kě )以让陈(chén )天豪试验一下(xià )各种魔法技能(néng )的威力(lì )。

虽说第一学(xué )校不限制年龄(líng )的大小(xiǎo )，只要通过相(xiàng )应的手续，愿(yuàn )意进去(qù )学习都可以学(xué )。

这两(liǎng )种知识到了后(hòu )面是形成一个(gè )相辅相(xiàng )成的作用，普(pǔ )通知识作为专(zhuān )业知识(shí )的基础，而专(zhuān )业知识又为普(pǔ )通知识(shí )加深印象。

他(tā )首先放弃了物理技能(néng )，把目光瞄向(xiàng )魔法技(jì )能上面。

拥有(yǒu )十点技能点的(de )陈天豪(háo )，没有第一时(shí )间把后续技能(néng )点出，后(hòu )面还有文化(huà )模块没有查看(kàn )，等后(hòu )面查看之后，再做决(jué )定也不迟。

当(dāng )然，就算如此(cǐ )，他的(de )知识储备量，也是远远超越(yuè )陈天豪(háo )，只不过他无(wú )法直接用知识(shí )去帮助(zhù )陈天豪，但他(tā )可以用迂回的方式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会新的(de )知识，就是陈(chén )天华的(de )一次尝试。