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孟行悠一口气还没叹完，又听见他(tā )说：我做(zuò )。

[孟行悠]：还有你哦什么哦，给我憋回去。（/拔刀）

好好好，主任，我这就回教室谦(qiān )虚学习去(qù )。孟行悠赔着笑，正要走，又被叫教导主任吼了一声，迟到了还用走的，给我跑上去(qù )！时间不(bú )等人，学习要争分夺秒，高考近在眼前了！

可惜最后一节是出了名喜欢拖堂的生物老(lǎo )师，一班(bān )放得早，迟砚在走廊外面等孟行悠。碰见不少以前六班的老同学，看见他转学回来，都很惊讶(yà )。

我跟你讲更简便的算法吧，这种题型都可以用这个解法来套。孟行悠抽过一张草稿(gǎo )纸，从第(dì )一步开始演算：你看题目已知原子质量是

孟行悠本来今晚的震惊到唱歌那里已经到此(cǐ )为止，结(jié )果还有更猛的。她低头仔仔细细把这个丑熊看了一遍，难以置信道：这么大一只，都(dōu )是你弄的(de )？

心里装着跟学习无关的事情，孟行悠感觉这是她读书以来上过最难熬的一个晚自习(xí )，以至于(yú )下课铃声响起来的时候，她竟觉得这是天籁之音。

[钱帆]：没眼看 1，我返璞归真，还是(shì )五份猪脑(nǎo )。下课堵人小分队（5/6）

孟行悠把头发的皮筋扯下来，小啾啾散开，短发垂下来，遮住(zhù )了她发红(hóng )的脸。

迟砚，只有我知道你到底是个什么样的人。