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5000人(rén )的学(xué )生人数，还是比较好解决的(de )，重点是后面的测试，需要(yào )有(yǒu )60%的人(rén )达到及格状态。

下午，在学(xué )校(xiào )的操场中间并排放了一百(bǎi )个(gè )一米(mǐ )高的半透明的石头。

魔法能(néng )量(liàng )在能(néng )量核心的调度下，开(kāi )始(shǐ )向手(shǒu )中(zhōng )聚集，第一批测试人员魔(mó )法(fǎ )水平(píng )有高有低，但每个人(rén )都在竭(jié )尽(jìn )所能，展现自己的最强实(shí )力(lì )。

学(xué )校并不是单纯的只有一座建(jiàn )筑(zhù )物，而是由多个建筑物组(zǔ )合(hé )而成(chéng )。

林森摇头道：族长，我也(yě )不(bú )清楚，学校里面的事情都(dōu )由(yóu )陈诚(chéng )掌管。

接下来的几天，三个(gè )研(yán )究所(suǒ )都把自己研究所的任(rèn )务(wù )完成(chéng )了，至此，陈天豪手中的所(suǒ )有(yǒu )图纸(zhǐ )都被完全研究完成。

这两种(zhǒng )知(zhī )识到了后面是形成一个相(xiàng )辅(fǔ )相成(chéng )的作用，普通知识作为专业(yè )知(zhī )识的基础，而专业知识又(yòu )为(wéi )普通(tōng )知识加深印象。

教师沉稳的(de )介(jiè )绍着，关于学校的点点滴(dī )滴(dī )一一(yī )呈现在后面跟着的林森众人(rén )心(xīn )里。

不是说数学比语文简(jiǎn )单(dān )，只(zhī )是相对于语文的字的认识来(lái )讲(jiǎng )，数(shù )学采用的是前世阿拉(lā )伯数字(zì )，学起来没有语文认字那么(me )复(fù )杂。

所以对于部落的人来讲，汉(hàn )字(zì )并没有想象中那么难懂。