陈(chén )天豪摸摸陈锋(fēng )、陈玲(líng )两人的头,轻(qīng )轻(qīng )的推了一下(xià )。
这两(liǎng )种知识到了后(hòu )面是形成一个相辅相(xiàng )成的作用,普(pǔ )通知识(shí )作为专业知识(shí )的基础,而专(zhuān )业知识(shí )又为普通知识(shí )加深印象。
林(lín )森他们(men )目瞪口呆的望(wàng )着(zhe )眼前出现的建筑物(wù ),他们惊呆了(le )。
陈天(tiān )豪一直在一旁(páng )观看,可是他(tā )没发现(xiàn )这些数字是怎(zěn )么计算的,如(rú )果是按(àn )照蓄力强度来(lái )讲(jiǎng ),第一个测(cè )试人员(yuán )的数字比大部(bù )分人员的都要高。
这(zhè )半个月以来,人类对(duì )于一些基础知(zhī )识都有了一定(dìng )的了解(jiě ),按基础学科(kē )的知识量来说(shuō ),最低(dī )的有一年级水(shuǐ )平(píng ),最高差不多达到(dào )了高中水平。
那个是(shì )什么石头?怎(zěn )么以前没有看(kàn )见的?陈天豪也在操(cāo )场中间,低声(shēng )向一旁(páng )的林森问道。
那(nà )人丝毫没有(yǒu )因为被(bèi )打断话,而受(shòu )到影响,继续沉稳的(de )说道:当然可(kě )以,请(qǐng )问校长,你需(xū )要更改为什么(me )名字?
石头吸收了闪(shǎn )电链的能量之(zhī )后,原(yuán )本半透明状态(tài )的(de )石头,开始从头顶(dǐng )闪过一道蓝色(sè )光芒,不断刷新。
其(qí )实学校的所有(yǒu )情况,系统中都有详(xiáng )细的介绍,这(zhè )次主要(yào )是给林森他们(men )介绍。
任务说(shuō )明:种(zhǒng )族的强大需要(yào )种(zhǒng )族个体的强大,快(kuài )点在你的种族(zú )中普及(jí )战斗技能,达(dá )到全民皆兵,未来在(zài )向你招手。
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