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迟砚回头，看见是(shì )她，嘴(zuǐ )角往上扬：拿教材。

大家已(yǐ )经在商(shāng )量放学哪里等的时候，迟砚(yàn )一口气(qì )扔了八个红包出来，每(měi )个红(hóng )包上面(miàn )都写了一个一个字，孟(mèng )行悠(yōu )拉下来(lái )通看了一遍，发现每个(gè )连起(qǐ )来是一(yī )句话。

好好好，主任，我这(zhè )就回教(jiāo )室谦虚(xū )学习去。孟行悠赔着(zhe )笑，正(zhèng )要走，又被叫教导主任吼了(le )一声，迟到了(le )还用走的，给我跑上去！时(shí )间不等(děng )人，学习要争分夺秒，高考(kǎo )近在眼(yǎn )前了！

你自己说。迟砚(yàn )绕半(bàn )天总算(suàn )绕到重点上，我姐说要(yào )请你(nǐ )去家里(lǐ )吃饭，去吗？

迟砚弯腰(yāo )，下(xià )巴抵着(zhe )孟行悠的肩头，侧头吻(wěn )了吻(wěn )她发红(hóng )的小耳(ěr )朵，轻声哄：你怎么(me )知道我(wǒ )不是？

最后一个音符结束，节奏恢(huī )复平静(jìng )，一束光从孟行悠的头顶打(dǎ )下来。

迟砚把吉他从身上拿下(xià )来，随手放(fàng )在身边的座位上, 笑着说(shuō )：要(yào )是早知(zhī )道你会哭，我就给你来(lái )点预(yù )告了。

迟砚长腿一跨，在孟行(háng )悠往(wǎng )后退之(zhī )前，用手肘勾住她的脖(bó )子，从后面(miàn )把人搂(lǒu )住。

孟行悠清晰(xī )感觉(jiào )到自己(jǐ )的手在(zài )发抖，四周光线昏暗(àn )，她庆(qìng )幸迟砚(yàn )不看见。