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陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多(duō )？虽(suī )然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种(zhǒng )学(xué )习(xí )手(shǒu )段(duàn )。总(zǒng )不(bú )能(néng )每一次都是用积分向系统学习吧。

陈天豪也是瞪大了眼睛(jīng )看(kàn )着(zhe )陈玲，电流实验，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈玲什么(me )时(shí )候(hòu )学(xué )习(xí )了(le )这(zhè )些(xiē )超(chāo )前的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具(jù )，就(jiù )算没有，爸爸给你造。

建造学校所需的资源虽多，不过目前(qián )来(lái )说(shuō )，都(dōu )是(shì )常(cháng )用(yòng )的(de )资(zī )源。

在周围弱小的部落，很多生物不再是陈天豪的分支(zhī )，所(suǒ )以陈天豪在他们面前，也无法像金勇部落、林森部落、翼人部(bù )落(luò )那(nà )样(yàng )，不(bú )动(dòng )手(shǒu )就(jiù )获得了他们的忠诚。

最后还是陈天豪想了个办法，分开成(chéng )年(nián )人(rén )与未成年人的课程。

每个人都开始酝酿自己的攻击魔法，人(rén )类(lèi )使(shǐ )用(yòng )的(de )是(shì )电(diàn )系(xì )魔(mó )法(fǎ )，翼人则用得是火系魔法。

下午，在学校的操场中间并(bìng )排(pái )放(fàng )了一百个一米高的半透明的石头。

在机器人教师介绍完之后，陈(chén )天(tiān )豪(háo )就(jiù )把(bǎ )系(xì )统(tǒng )中(zhōng )关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。

陈玲年(nián )级(jí )毕(bì )竟还小，虽然很喜欢做实验，但在好吃的东西下，很快转移(yí )了(le )注(zhù )意(yì )力(lì )。

225、185、125、28595。