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贺(hè )勤走到两个学生面(miàn )前(qián )站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的(de )意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很对，但(dàn )我是他们的班主任(rèn )，主任说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝(quàn )导(dǎo )学生，也得有理有(yǒu )据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的(de )比赛。

孟行悠真是服(fú )了：主任，快上课(kè )了(le )，咱别闹了成吗？

孟(mèng )行悠扪心自(zì )问，这(zhè )感(gǎn )觉好像不算很糟糕(gāo )，至少比之前那种(zhǒng )漂(piāo )浮不定怀疑自己的(de )感(gǎn )觉好上一百倍。

孟(mèng )行(háng )悠被他的反(fǎn )应逗乐(lè )，在旁边搭腔：谢谢(xiè )阿姨，我也多来点(diǎn )。

太子爷，你不会没(méi )吃(chī )过路边摊吧？孟行(háng )悠(yōu )问。

总归迟砚话里(lǐ )话外都是相信她的，这份信任让她心情(qíng )无(wú )比舒畅。

你好精致(zhì )啊(ā )，但我跟你(nǐ )说，路(lù )边摊都是美食天堂。

霍修厉也就嘴上过(guò )过(guò )瘾：不是我的菜，我(wǒ )还是不祸害了。

都(dōu )可(kě )以，我不挑(tiāo )食。孟(mèng )行悠看自己一手粉笔(bǐ )灰，等我洗个手。