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迟砚停顿没说话的(de )几(jǐ )秒内，教室里叽叽喳喳(zhā )的(de )议论声竟然也跟着沉下(xià )去(qù )，整个教室安静如鸡。

程(chéng )序启动之后，多媒体上(shàng )呈(chéng )现(xiàn )出一个教室模拟实景图(tú )，课桌按两人一组，纵四(sì )列(liè )横五行的形式排列好，最(zuì )后一排有个单人单桌，每(měi )个桌子上面有一个对话(huà )框(kuàng )，四十一个对话框里，正(zhèng )好(hǎo )是班上四十一个人的名(míng )字(zì )。

孟行悠惊魂未定，拍(pāi )拍(pāi )胸口，靠墙角站着，从(cóng )兜(dōu )里掏出手机，给孟父发(fā )了(le )一条短信过去，内容简(jiǎn )洁(jié )，直奔主题。

孟行悠觉得(dé )这(zhè )班主任有点意思，一个(gè )技(jì )术党，做事简单粗暴，比(bǐ )那些磨磨唧唧爱念叨的(de )老(lǎo )师好多了。

看把你们给(gěi )能(néng )的(de )，怎么不去广播站说(shuō )啊(ā )。

孟行悠第一次留给他的(de )印(yìn )象足够轻佻，导致半个(gè )小(xiǎo )时前，在办公室看见她(tā )一(yī )身校服规规矩矩站在那(nà )的(de )时候，一时之间还没能(néng )对(duì )上(shàng )号。