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等教室沉默(mò )了快一分(fèn )钟，贺勤看人都老(lǎo )实下来，才继续往下(xià )说：为了节省(shěng )大家时间(jiān )，也(yě )为了公平，我(wǒ )写了个小程序，咱们(men )班的座位(wèi )和班(bān )委，就由程序(xù )随机产生。

跑(pǎo )出办公(gōng )室后，还能听(tīng )见孟母跟(gēn )赵海(hǎi )成在里面掰扯(chě )，无非是不求上进、顽劣不堪、养(yǎng )了个白眼(yǎn )狼这(zhè )些话。

女儿突(tū )然这么(me )有觉悟，孟母(mǔ )深感欣慰(wèi )，趁(chèn )机教育两句：那可不是，你不好好(hǎo )学，在这里就(jiù )是吊车尾(wěi )，别(bié )以为理科好就(jiù )了不起。

到办公室这(zhè )一路，孟(mèng )行悠(yōu )变着法子(zǐ )来说(shuō )服孟母，别给(gěi )她转去(qù )实验班。好话(huà )软话说了(le )一个(gè )遍，耗尽她为(wéi )数不多的文学修养，效果非常显著(zhe )。

霍修厉(lì )受了(le )好兄弟的冷落(luò )，不服气嚷嚷：不是(shì )，迟砚，你他(tā )妈坐那里玩什(shí )么自闭呢？

回教室前(qián )，孟行悠被贺(hè )勤叫去办(bàn )公室(shì )，谈了几分钟(zhōng )的话。

何明转头，脸(liǎn )被吓白，惊恐(kǒng )地看着孟(mèng )行悠(yōu )：女生说话居(jū )然这么(me )凶，你吓到我(wǒ )了。

其实(shí )仔细(xì )瞧一瞧，孟行(háng )悠发现他的手指也很(hěn )好看，细长且(qiě )白，秀气(qì )不失(shī )骨感。

贺勤看(kàn )向迟砚，问：迟砚，那你胜任(rèn )一个(gè )？

孟行悠还没(méi )组织好语言，跟楚司(sī )瑶说来龙去脉(mò )，这时，听见(jiàn )教室后门，传(chuán )来几个男生说话的声(shēng )音，每个人嗓(sǎng )门都不小(xiǎo )，引(yǐn )得班上不少人(rén )看过去(qù )。