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林森也(yě )是急得如(rú )热锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片(piàn )区域的管理人员，可他也(yě )是一名新人，对于这种状(zhuàng )况举手无措，毫无办法。

既然(rán )不动手不(bú )行，那么就(jiù )打了(le )，正好可(kě )以让陈天豪(háo )试验(yàn )一下各种(zhǒng )魔法技能的(de )威力(lì )。

机器人(rén )教师蕴含的知识(shí )非常多，不管林森有什么(me )样的问题(tí )，都能够从中得(dé )到答案。

如果是按攻击伤(shāng )害来讲，一些火海的数字(zì )比闪电链的也高上不少。

按照陈天豪的(de )理解来讲，及格应该并不(bú )算太难，他(tā )还是(shì )有信心完(wán )成这个任务(wù )的。

这也就是(shì )机器人教师(shī )的优(yōu )点之一，强大的共享(xiǎng )信息(xī )能力以及(jí )信息处理能力，普通的教(jiāo )师根本没法比拟(nǐ )。缺点就(jiù )是教师人数太少(shǎo )，陈天豪(háo )现在恨不得自己(jǐ )能够生产(chǎn )这样的机器人教(jiāo )师，这样就能够让所有族(zú )人都学上。

学(xué )校里面前面(miàn )几天的课程，主要是收集(jí )每人(rén )对于各种(zhǒng )基础学科的(de )掌握(wò )能力，陈(chén )天豪共享给(gěi )机器(qì )人教师的(de )只有基础信(xìn )息，而课程的(de )掌握还是需要收(shōu )集。

陈玲(líng )张大嘴巴，喝了(le )一口：嗯(èn )，好好吃。

闪电(diàn )链：将雷(léi )系能量形成一道(dào )闪电链条(tiáo )，会对多个敌人(rén )造成伤害，首个目标造成(chéng )全额伤害，后(hòu )续敌人伤害(hài )相应降低。

比(bǐ )起陈锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显得(dé )异常高兴，基础(chǔ )学科达到(dào )高中水平的(de )人，正是陈玲(líng )这种学霸，文化(huà )课在陈玲(líng )手中，是手到擒(qín )来，她完(wán )全不担心接下来(lái )的测试，她更在乎的是测(cè )试完之后(hòu )的试验。