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未成(chéng )年(nián )人心思单纯，接(jiē )触外面的事物较(jiào )少，思想比较活(huó )跃，不容易形成(chéng )思(sī )想僵化，可以更(gèng )高效的学习。

陈(chén )天豪不打算让大(dà )家放弃汉字，汉(hàn )字(zì )作为传承已久的(de )文字，自然有其(qí )中的道理，更何(hé )况他自己本就是(shì )一位国人，让他重(chóng )新创造新的文字(zì )，那简直是比杀(shā )了他还难，他把(bǎ )学习的难题丢给了(le )他的族人。

铅笔(bǐ )在纸上摩擦的声(shēng )音，陈玲拿到试(shì )卷之后，眼睛扫(sǎo )了(le )一眼，填上自己(jǐ )的姓名之后，就(jiù )立马进入了答题(tí )状态。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲就显得(dé )异常高兴，基础(chǔ )学科达到高中水(shuǐ )平的人，正是陈(chén )玲这种学霸，文化(huà )课在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完全不担心接下(xià )来的测试，她更在(zài )乎的是测试完之(zhī )后的试验。

如果(guǒ )不是提前知道对(duì )方是机器人，陈(chén )天(tiān )豪根本不敢相信(xìn )眼前这些人居然(rán )是机器人。

他失(shī )望的看着自己眼(yǎn )前(qián )的石头，有点不(bú )明白为什么平时(shí )练得好好的技能(néng )，此时此刻却是(shì )一点效果都没有呢(ne )。

不过那些火花(huā )被一股能量控制(zhì )在一定范围，无(wú )法逃脱。

这两种知(zhī )识到了后面是形(xíng )成一个相辅相成(chéng )的作用，普通知(zhī )识作为专业知识(shí )的(de )基础，而专业知(zhī )识又为普通知识(shí )加深印象。

前期(qī )因为人数有限，而(ér )每个人都想进去(qù )学习，导致了很(hěn )多人在工作的时(shí )候，出现分心、走神情况。

陈玲完(wán )全沉浸在那些新(xīn )奇的试验中，在(zài )学校里面，她属(shǔ )于比较少人的高端(duān )学霸，别看她年(nián )纪小，掌握的知(zhī )识却是一点都不(bú )其他人少。