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刚刚陈(chén )天豪还在想，建立学(xué )校之(zhī )后，怎么样解(jiě )决(jué )教师(shī )问题，毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个普通人(rén )，即使是以他那时的(de )学科为基础，他也(yě )无(wú )法解(jiě )释那么多理论(lùn )知识。

学校刚刚出来(lái )，教师(shī )只有十个，能(néng )够同时教的人数有限(xiàn )，最多能容纳5000人学(xué )习(xí )。

陈(chén )天华此次也跟(gēn )着陈天(tiān )豪一起过来林(lín )森部落，林森部落作(zuò )为新的大本营，自然(rán )少不(bú )了他的坐镇。

陈(chén )天豪(háo )当然是不会生(shēng )产这样(yàng )的机器人，但(dàn )是系统还是提供了其(qí )他的方式，那就是(shì )任(rèn )务奖(jiǎng )励。

只是她的(de )年纪还(hái )太小，陈天豪(háo )一直担心会对她以后(hòu )的发展造成影响，所(suǒ )以这(zhè )次特意把她从(cóng )研(yán )究所(suǒ )里面拉了出来(lái )。

还有(yǒu )他强行拉过来(lái )的女儿，陈玲一直跟(gēn )着陈一在第一研究所(suǒ )废寝(qǐn )忘食的研究，部(bù )落里(lǐ )面多项研究，都少不(bú )了她的功劳。

陈天豪举着盾牌，来(lái )到外面，随手找了(le )一(yī )根木(mù )头，插到盾牌(pái )里面，木头在接触的(de )瞬间，已经变成了黑(hēi )炭。

学校里面前面几(jǐ )天的(de )课程，主要是(shì )收(shōu )集每(měi )人对于各种基(jī )础学科(kē )的掌握能力，陈天豪共享给机器人(rén )教师的只有基础信息(xī )，而(ér )课程的掌握还(hái )是需要(yào )收集。

陈天豪(háo )的飞行(háng )速度很快，花(huā )了半天时间就把那些(xiē )小孩都接了过来。

所(suǒ )以对(duì )于部落的人来(lái )讲，汉(hàn )字并没有想象(xiàng )中那么难懂。