这(zhè )两种知(zhī )识到了后面是(shì )形成一(yī )个相辅相成的(de )作用,普(pǔ )通知识作为专业知(zhī )识的基础,而专业知(zhī )识又为(wéi )普通知识加深(shēn )印象。
陈天豪当然是(shì )不会生(shēng )产这样的机器(qì )人,但(dàn )是系统还是提(tí )供了其(qí )他(tā )的方式,那就是任(rèn )务奖励。
石门下方并(bìng )排站着十个人,仿佛(fó )在欢迎(yíng )什么大人物一(yī )样。
林(lín )森只是派了一(yī )些人作(zuò )为工作人员辅(fǔ )助陈诚(chéng ),毕竟机器人(rén )教师只(zhī )有(yǒu )十名,再让他们干(gàn )一些无关紧要的活,那简直(zhí )是浪费时间,所以林(lín )森派了一些人(rén )来协助(zhù )教师。
在机器(qì )人教师(shī )介绍完之后,陈天豪(háo )就(jiù )把系统中关于学校(xiào )的详细信息共享给林(lín )森他们几个管理层。
这半个(gè )月来,不单是(shì )林森得(dé )到了巨大的进(jìn )步,其(qí )他人有了巨大(dà )的进步(bù )。
陈天豪的飞(fēi )行速度(dù )很(hěn )快,花了半天时间(jiān )就把那些小孩都接了(le )过来。
汉字学起来虽(suī )然难,真的学会之后(hòu ),也就(jiù )变得简单许多(duō ),陈天(tiān )豪部落的人员(yuán ),从以(yǐ )前(qián )开始就是使用汉语(yǔ )交流,只是一直没有(yǒu )书写出来,这次也算(suàn )得上是(shì )从口语变成了(le )文字。
而陈锋那边,拿到试(shì )卷之后,也是(shì )小心的(de )写上自己的名(míng )字。
建(jiàn )造(zào )学校所需要的资源(yuán )已经全部就位,在测(cè )试技能时,陈天豪已(yǐ )经通知(zhī )林森准备好一(yī )个足够(gòu )大的空地。
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值得一说的是,陈玲这个孩子,在进入研究中心之后,居然沉浸在研究中,就连吃饭都是陈天豪送进去的,睡觉就更不用说了,一直都呆在研究中心。