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她踩(cǎi )着崩溃的步子(zǐ )继续往(wǎng )宿舍走, 恹恹地(dì )找了个借口(kǒu )：快期末了, 我学(xué )习任务重, 你牵绊了我(wǒ )学习的步伐(fá )。

孟行悠推了他(tā )一把，不满道(dào )：你什么意思啊？我(wǒ )还不能进你(nǐ )房(fáng )间关心关心你(nǐ )了吗？

迟砚想(xiǎng )了想，不打算骗景宝(bǎo )，挑了一个(gè )能(néng )让他明白的方(fāng )式来解释：你还记不(bú )记得哥哥上(shàng )次(cì )说，女孩子不(bú )能随便抱。

我(wǒ )逗你的(de )，我没生气，只是觉得要(yào )是(shì )放鸽子的是我(wǒ )，你会是那个反应。

迟砚非常执(zhí )着(zhe )，直接拍了题(tí )目和自己的解(jiě )题过程发过来。

孟行(háng )舟狐疑地问(wèn )：怎么？你还有(yǒu )安排了？

走了(le )两步，在楼梯口碰见(jiàn )从楼上下来的(de )季朝泽，孟行(háng )悠停下来跟他打招呼(hū )：季学长中(zhōng )午(wǔ )好。

孟行舟带(dài )上门走进来，似乎料(liào )到她会这么问(wèn )，漫不经心(xīn )地(dì )反问：你也不(bú )希望我去吗？

一直到(dào )熄灯，孟行(háng )悠(yōu )也没想好，怎(zěn )么跟迟砚说周(zhōu )末安排(pái )泡汤的事儿。说要庆祝的(de )人(rén )是她，说要做(zuò )什么的人是她(tā )，但是(shì )现在放鸽子的(de )人还是她。

对(duì )比景宝的慌张(zhāng )，迟砚倒显得有几分(fèn )悠然自得，把(bǎ )右手的拼图放(fàng )在一边，伸手(shǒu )拆了几(jǐ )处已经拼好的(de )地方，不紧(jǐn )不(bú )慢地说：没关(guān )系，不是每个人都有(yǒu )资格被她哥(gē )打(dǎ )断腿的。