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所有未成(chéng )年的族人，都得进(jìn )去学校(xiào )里面学(xué )习，实行全日制学(xué )习，教(jiāo )育必须(xū )从娃娃抓起，种族(zú )的未来(lái )都在这(zhè )些未成年人身上。

不但是(shì )他们被(bèi )惊呆了，陈天豪也(yě )是被惊(jīng )呆了，看着这所学校，陈(chén )天豪感(gǎn )觉自己(jǐ )仿佛回到了(le )前世，回到了(le )前世上(shàng )学的时候。

最后还是陈天(tiān )豪想了个办法，分(fèn )开成年人与未(wèi )成年人的课程。

在(zài )周围弱小的部(bù )落，很多生物不再(zài )是陈天(tiān )豪的分(fèn )支，所以陈天豪在(zài )他们面(miàn )前，也(yě )无法像金勇部落、林森部(bù )落、翼(yì )人部落那样，不动(dòng )手就获(huò )得了他(tā )们的忠诚。

雷盾：将雷系(xì )能量形(xíng )成一个护盾，保护(hù )自己。

完成了(le )所有建设任(rèn )务之后，陈天(tiān )豪原本稀少的积分(fèn )，又慢慢增加(jiā )了不少，涨到了5000分(fèn )，不过，他又(yòu )利用这些积分，兑(duì )换了一(yī )些新的(de )建筑物。

陈天豪自(zì )然不知(zhī )道两人(rén )的心理，他储备能(néng )量晶石(shí )，只是(shì )因为想起前世那些(xiē )魔法世(shì )界中对(duì )能量晶石的利用，就算知(zhī )道两人(rén )的心理，他也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。

机(jī )器人教师蕴(yùn )含的知识非常(cháng )多，不(bú )管林森有什(shí )么样的问题，都能够从中得到答(dá )案。