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这也就(jiù )是机器人教师的优点(diǎn )之一，强大的(de )共享信息能力以及信(xìn )息处理能力，普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人(rén )数太少，陈(chén )天豪现在恨不(bú )得自己(jǐ )能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都学上。

人员撤(chè )离，有专门的(de )人员收(shōu )拾学生留下来(lái )的试卷。

不等(děng )他细想(xiǎng )，一旁的测试(shì )人员也释放出自己手(shǒu )中(zhōng )的魔法技能(néng )，砸向了自己眼前的(de )目标。

不是说(shuō )数学比(bǐ )语文简单，只(zhī )是相对于语文(wén )的字的(de )认(rèn )识来讲，数(shù )学采用的是前(qián )世阿拉(lā )伯(bó )数字，学起(qǐ )来没有语文认字那么(me )复杂。

林森他(tā )们目瞪口呆的望着眼(yǎn )前出现的建筑(zhù )物，他(tā )们惊呆了。

他(tā )首先放弃了物(wù )理技能(néng )，把目光瞄向(xiàng )魔法技能上面。

点完(wán )两(liǎng )种魔法技能(néng )，后续仍然有新的隐(yǐn )藏图标。

每个(gè )人都开(kāi )始酝酿自己的(de )攻击魔法，人(rén )类使用(yòng )的是电系魔法(fǎ )，翼人则用得(dé )是火系(xì )魔(mó )法。