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好吧，陈天豪只能放弃继(jì )续点亮技(jì )能，点出技能之后只有陈天豪一个人学习成功，其他族人还需要慢慢学习。

现在在陈(chén )天豪的部(bù )落里面是各种各样的种族都有，这些种族都是被陈天豪用武力征服而来。

新获得技能(néng )的陈天豪(háo )，忍不住想要看看技能的效果。

这种手段虽然快速，消耗积分可不是一个小数，才两(liǎng )三万人的(de )部落就需要消耗那么多积分，等以后人数上去了，不得消耗海量的积分。

陈天豪也是(shì )瞪大了眼(yǎn )睛看着陈玲，电流实验，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈玲什么时候学习了这些(xiē )超前的东(dōng )西，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没有，爸爸给你造。

作为最(zuì )为重要的(de )研究人员，他们跟那些小孩一样，属于全日制学生。

不管是电系技能还是火系技能，在后面都(dōu )有一个图标，不过是隐藏在后面，无法看清楚究竟是什么技能，只有用技能点点开之(zhī )后才有具(jù )体的说明。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力(lì )，普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器人教(jiāo )师，这样就能够让所有族人都学上。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就(jiù )能够从系(xì )统中兑换出相应的建筑物。

金勇本就不太喜欢文化知识，他更喜欢那种猛烈的战斗，在学校初(chū )步掌握几个魔法技能后，就跟着陈天豪出去外面撒野去了。