调教 玩弄 哭泣 喷水NPH

迟(chí )砚对着试卷，十(shí )分钟过去，一(yī )道(dào )题也没写出来(lái )，他心烦地转着(zhe )笔，余光瞥见旁(páng )边空荡荡的课桌(zhuō )，烦躁感加剧，钢笔差点又掉在(zài )地上。

孟行悠嘴(zuǐ )皮子一翻，原汁(zhī )原味怼回去(qù )：你(nǐ )那么会写作(zuò )文，怎么不会说(shuō )人话(huà )？

孟行悠养(yǎng )了十多年的猫，相比没有养过猫(māo )的人来说，更能(néng )让猫放下防备(bèi )，四宝走到孟行(háng )悠(yōu )面前，看了会(huì )儿(ér )她手上的东西(xī )，要伸舌头出来(lái )舔，她却把手放(fàng )在身后，就地坐(zuò )下来，拍拍自己(jǐ )的腿，哄道：上(shàng )来给我抱抱，不(bú )然不给你吃。

照(zhào )面都打上了(le ), 躲也(yě )没处躲，孟(mèng )行悠(yōu )眯眼皱眉, 又(yòu )烦又(yòu )躁。

吴俊坤(kūn )拿起(qǐ )奶糖一看，笑道：太子，几(jǐ )个意思啊？

迟砚(yàn )硬生生憋到了晚(wǎn )自习结束，孟(mèng )行(háng )悠下课不着急(jí )走(zǒu )，在座位上继(jì )续(xù )写作业，像是(shì )要等他先走，省(shěng )得开口跟他多说(shuō )一句话似的。

谁(shuí )说文理不互通，这个题目简直是(shì )为他们这种理科(kē )专业户量身定做(zuò )的。

霍修厉(lì )也不(bú )知道为什么(me )一个(gè )宿舍住着，情商(shāng )的两极分化(huà )为什么会这么大(dà )。

孟行悠气笑了(le )，回头说：放心(xīn )，我肯定来。