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每个人(rén )所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同(tóng )，而部落的发展的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放出电(diàn )球的时候(hòu )，他激动(dòng )得哭了。

这是为了更加方(fāng )便管理整(zhěng )个部落，随着对周(zhōu )边部落的(de )讨伐，越来越多的生物加(jiā )入了他的(de )部落大队(duì )。

经过他(tā )的努力工(gōng )作，他用贡献换(huàn )取了一套(tào )小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的(de )山洞，住上了明(míng )亮的木屋(wū )。

每个人(rén )所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同，而部落的发展(zhǎn )的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在里(lǐ )面。

每个人所拥有的能力(lì )，都各不(bú )相同，而(ér )部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度。

当他看见(jiàn )自己的孩(hái )子释放出电球的(de )时候，他(tā )激动得哭(kū )了。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取大统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。