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其(qí )实(shí )学校的所有情况，系统中都有详细(xì )的(de )介(jiè )绍，这次主要是给林森他们介绍(shào )。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )万万没想到，自己试验技能也能(néng )产生(shēng )信(xìn )仰力，不过现在他是没有感受到(dào )信仰(yǎng )力(lì )的(de )存在，只有等雕像收集了100点信仰(yǎng )力之(zhī )后(hòu )，才会反馈到他身上，现在的陈(chén )天豪(háo )对(duì )此(cǐ )一无所知。

可惜这些美丽的魔法(fǎ )，在(zài )接(jiē )触(chù )到中间的石头之后，宛如火星遇到(dào )了(le )河(hé )水一般，一下子被浇灭，消失在(zài )空气(qì )中(zhōng )。

学校本来就是为了强大自己的种(zhǒng )族而(ér )设(shè )立的，肯定不可能拒绝那些上进(jìn )的人(rén )。

雷(léi )盾的效果就如此惊人了，这让陈(chén )天豪(háo )更(gèng )加期待闪电链的效果了。

在建立(lì )学校(xiào )之(zhī )后(hòu )，又出现了一个新的教育任务，学校(xiào )学(xué )生(shēng )达到满员状态，并且学会一门功课(kè )，在(zài )测试中有60%的人达到及格。

这也就(jiù )是机(jī )器(qì )人(rén )教师的优点之一，强大的共享信(xìn )息能(néng )力(lì )以及信息处理能力，普通的教师(shī )根本(běn )没(méi )法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器(qì )人(rén )教(jiāo )师，这样就能够让所有族人都学(xué )上。

林(lín )森(sēn )他们目瞪口呆的望着眼前出现的建(jiàn )筑(zhù )物(wù )，他们惊呆了。

陈天豪在举着雷(léi )盾时(shí )，并(bìng )不是毫无还手之力，他的右手仍然可(kě )以(yǐ )施放其他技能，雷盾只是用了一(yī )部分(fèn )掌(zhǎng )控(kòng )能力，如果没有打破雷盾的防御(yù )极限(xiàn )，雷盾可以一直举到能量消耗完毕(bì )为止(zhǐ )。

今(jīn )天是学校在这个世界的第一次考(kǎo )试，陈(chén )天(tiān )豪带着陈玲、陈锋两人站在学校门(mén )口(kǒu )，在一旁的还有许多家长也来送小(xiǎo )孩。