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虽然他的(de )孩子最终成绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准，但(dàn )是他知道，只要继续(xù )努(nǔ )力，自己的孩子也终(zhōng )将会(huì )像之前的那些大人一(yī )样(yàng )，变(biàn )得强大起来。

在(zài )人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困难许多。

黎(lí )元(yuán )洪只(zhī )是众多部落人当(dāng )中其(qí )中一个普通的人员。

虽然他的孩子最终成绩(jì )只有(yǒu )96分，没有达到合格的(de )标准，但是他知道，只(zhī )要继(jì )续努力，自己的(de )孩子(zǐ )也终将会像之前的那(nà )些(xiē )大人(rén )一样，变得强大(dà )起来(lái )。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

学校的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩(hái )子，也在里面。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己的工作，系统(tǒng )都会(huì )有记录。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学(xué )校(xiào )里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业(yè )知识，可能是年龄大(dà )了(le )，魔法技能他一直没(méi )有学(xué )会。

在人少的时候，可以采取大统一的调(diào )度(dù )，但(dàn )在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多(duō )。

虽然他的孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他(tā )知道(dào )，只要继续努力(lì )，自(zì )己的孩子也终将会像(xiàng )之(zhī )前的(de )那些大人一样，变得(dé )强大起来。