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闪电链的(de )速度极快，陈(chén )天(tiān )豪还没看见闪(shǎn )电链的模样。

现在每增加一名(míng )族人，陈天豪(háo )的户籍管理系统(tǒng )中都会相应增(zēng )加，他可以把户(hù )籍系统共享给(gěi )机器人教师，机(jī )器人教师可以(yǐ )随时跟进族里(lǐ )面(miàn )每一个人的详(xiáng )细情况，做到(dào )同(tóng )时面对多人讲(jiǎng )课的同时，还(hái )能(néng )兼顾到每一名(míng )学生的学习情(qíng )况(kuàng )。

这也就是机(jī )器人教师的优(yōu )点(diǎn )之一，强大的(de )共享信息能力(lì )以及信息处理能(néng )力，普通的教(jiāo )师根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教(jiāo )师人数太少，陈(chén )天豪现在恨不(bú )得自己能够生(shēng )产(chǎn )这样的机器人(rén )教师，这样就(jiù )能(néng )够让所有族人(rén )都学上。

新的(de )任(rèn )务都是有关技(jì )能人数有关，在(zài )陈天豪大量人(rén )员支撑下，一(yī )连(lián )完成了好几个(gè )任务，得到了(le )十(shí )点技能点。

学(xué )校并不是单纯(chún )的只有一座建筑(zhù )物，而是由多(duō )个建筑物组合而(ér )成。

能够拥有(yǒu )这些基础学科，对于陈天豪来(lái )说，那是再好(hǎo )不(bú )过的事情。

虽(suī )说第一学校不(bú )限(xiàn )制年龄的大小(xiǎo )，只要通过相(xiàng )应(yīng )的手续，愿意(yì )进去学习都可(kě )以(yǐ )学。