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学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

贡献值就是(shì )如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的机会(huì )，进入学校里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有学会(huì )。

贡献值，这个由陈天豪(háo )通过部(bù )落中心(xīn )颁布的(de )第一个指令。

经过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的(de )木屋。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个(gè )人完成自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。