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陈天豪(háo )在举着雷盾(dùn )时，并不是毫无还(hái )手之力，他(tā )的右手仍然可以施(shī )放其他(tā )技能(néng )，雷盾(dùn )只是用了一(yī )部分掌(zhǎng )控能力，如(rú )果没有打破(pò )雷盾的(de )防御极限，雷盾可以一直举到(dào )能量消耗完(wán )毕为止。

这边有数(shù )量众多的部(bù )落，暂(zàn )时不需要那(nà )些小孩(hái )去做探索任(rèn )务了，以前(qián )是因为(wéi )人员缺少的(de )问题，现在他们的(de )主要任务是(shì )好好学习学校的知(zhī )识。

建立学(xué )校之后，系统默认(rèn )陈天豪(háo )为这(zhè )所学校(xiào )的校长，当(dāng )然陈天(tiān )豪也可以指(zhǐ )定其他人作(zuò )为校长(zhǎng )。

除了三个(gè )研究所里面进行着(zhe )当前最为重(chóng )要的研究，其他人(rén )都被陈天豪(háo )塞进学(xué )校里面学习(xí )。

陈天(tiān )豪自然不知(zhī )道两人的心(xīn )理，他(tā )储备能量晶(jīng )石，只是因为想起(qǐ )前世那些魔(mó )法世界中对能量晶(jīng )石的利用，就算知(zhī )道两人的心(xīn )理，他(tā )也是举双手(shǒu )赞同。

只是(shì )她的年(nián )纪还太小，陈天豪一直担心会(huì )对她以后的(de )发展造成影响，所(suǒ )以这次特意(yì )把她从研究所里面(miàn )拉了出来。

本来是(shì )文化课与魔(mó )法课可(kě )以放在上午(wǔ )一起测试，因人数(shù )众多，只得(dé )分开测试。

完成了(le )所有研究任(rèn )务，任务系统中没(méi )有更新新的(de )任务，但任务链也(yě )同样还(hái )存在。

好的(de )，到了学校(xiào )，你想(xiǎng )要做什么实(shí )验都可以。