陈玲瞪(dèng )大了眼(yǎn )睛,兴(xìng )奋的说(shuō )道:我(wǒ )要做电(diàn )流实验(yàn ),这是(shì )我新学(xué )到的东(dōng )西,研(yán )究所里(lǐ )面都没(méi )有这种(zhǒng )工具。
在陈天(tiān )豪的说(shuō )话间,第一批魔法测试人员已经开始上场,有人类、有翼人(rén )。
他首(shǒu )先放弃(qì )了物理(lǐ )技能,把目光(guāng )瞄向魔(mó )法技能(néng )上面。
任务说明:种族的强大需要种族个体的强大,快点在你的(de )种族中(zhōng )普及战(zhàn )斗技能(néng ),达到(dào )全民皆(jiē )兵,未(wèi )来在向(xiàng )你招手(shǒu )。
一个(gè )月以来(lái ),陈天(tiān )豪凭借(jiè )着一支(zhī )小队,把林森(sēn )部落周(zhōu )围零零散散的部落一扫而光,剩余的那些部落都逃得远远的(de )。
这也(yě )就是机(jī )器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī ),强大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以及信息处理能力,普通的教师根本没法比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太(tài )少,陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师(shī ),这样(yàng )就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。
在其他生物没有强大实力下,这种简单粗暴的方法倒也还不错。
系(xì )统没有(yǒu )绝掉陈(chén )天豪的(de )希望,在完成(chéng )教育任(rèn )务的同时,还是有机会奖励机器人教师的。
这也就是机器人教师(shī )的优点(diǎn )之一,强大的(de )共享信(xìn )息能力(lì )以及信(xìn )息处理(lǐ )能力,普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太(tài )少,陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师,这样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。
其实(shí )并不是(shì )他的闪(shǎn )电链没(méi )有效果,而是闪电链的能量全部被他眼前的石头所吸收。
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